虚词解读（一）：2021年四川成考专升本语文文言文虚词讲解

　　下文是为各位考生总结的2021年成人高考语文科目的重点虚词及其常见含义，本文主要讲解的虚词为“焉”和“以”，希望能对各位考生有所帮助。

　　一、“焉”

　　（一）兼词

　　兼有介词"于"和指示代词"是（此）"的意思，通常用于动词或动词结构之后，介绍关涉到的人、事、物、处所等。例如：

　　（1）王无罪岁，斯天下之民至焉。（《寡人之於国也》）

　　（2）虢叔死焉，佗邑唯命。（《郑伯克段于鄢》）

　　（二）指示代词

　　通常用在及物动词之后充当宾语，指代前面出现的人、事、物等。例如：

　　（1）及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣。（《论毅力》）尝焉：试着做这件事。

　　（2）若甚怜焉，而卒以祸。（《种树郭橐驼传》）怜焉：爱护百姓。

　　（三）疑问代词

　　通常用于动词或动词性结构之前表示疑问，可译为"哪里"、"怎么"等。例如：

　　（1）危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）

　　（2）焉足以知是且非邪？（《答李翊书》）

　　（3）姜氏欲之，焉辟害？（《郑伯克段于鄢》）

　　（四）语气词

　　作为语气词，"焉"可用于句中或句末，表示不同的语气。

　　表陈述语气，可译为"了"，或不译。例如：

　　于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。（《庄子。秋水》）

　　我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。（《论毅力》）

　　表疑问语气，可译为"呢".例如：

　　（1）君何患焉？（《郑伯克段于鄢》）

　　（2）则不才益将何以报焉？（《报刘一丈书》）

　　（3）虽几于成，其用于人也奚取焉？（《答李翊书》）

　　二、“以”

　　（一）介词

　　作为介词，"以"的用法较多且意义复杂，但基本内容是表示动作行为的依据或凭借，其余用法大多可视为这一其本用法的引申和变化。分别说明

　　表示凭借

　　基本用法和意义是表示动作行为以某人、某物为依据或凭借，可译为"用"、"拿"等。

　　例如：

　　（1）臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）

　　（2）世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗。（《五代史伶官传序》）

　　（3）以分宜教分宜，安得不工哉！（《马伶传》）

　　有的表示以某事或某种技能为依据或凭借，意义有所虚化，除可译为"用""拿"外，还可译为"凭借"、"依照"、"根据"等。例如：

　　（1）王好战，请以战喻。（《寡人之於国也》）

　　（2）以五十步笑百步，则何如？（《寡人之於国也》）

　　（3）皆以用战为名。（《李将军列传》）

　　（4）彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之。（《论毅力》）

　　（5）梨园以技鸣者，无虑数十辈。（《马伶传》）

　　有的表示凭借某种身份、资格或地位从事某事，意义更为抽象。例如：

　　猥以微贱，当侍东宫。（《陈情表》）

　　而广以良家子从军击胡。（《李将军列传》）

　　其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。（《李将军列传》）

　　表示原因

　　原因是导致某种结果的逻辑根据，因此此种用法可视为表示凭借用法向更为抽象的事理逻辑方面的延伸和发展，可译为"因"、"因为"、"由于"等，有时也可直接翻译为"凭着"、"凭借".例如：

　　（1）左右以君贱之也，食以草具。（《冯谖客孟尝君》）

　　（2）臣以险衅，夙遭闵凶。（《陈情表》）

　　（3）臣以供养无主，辞不赴命。（《陈情表》）

　　（4）但以刘日薄西山，气息奄奄。（《陈情表》）

　　（5）其观于人也，笑之则以为喜，誉之则以为忧，以其犹有人之说者存也。（《答李翊书》）

　　（6）翰以文章自名，为此传颇详密。（《张中丞传后叙》）

　　表示带领、带领

　　可以带领、带领的其实也一定是可以依赖、可为凭借的，因此也与表示凭借的用法有一定的关系，有时甚至也可直接翻译为"凭"、"靠".例如：

　　（1）以尔车来，以我贿迁。（《诗经。氓》）

　　（2）以千百就尽之卒，战百万日滋之师。（《张中丞传后叙》）

 

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